Mentor Magazin - 1118 Budapest, Ménesi út 11-13. - Telefon/fax: 269-2730 - Telefon: 301-0077 Belépés - Regisztráció - 2010. szeptember 09., csütörtök |
  |
Hírek www.mentormagazin.hu
Rovatunk legalább hetente frissül. Jó böngészést, beszélgetést kívánunk!
|

Oldalak: 1 |
|  | IKT oktatási körkép indult az Oktatási Hivatal honlapján
Az Oktatási Hivatal (OH) a közelmúltban azzal a szándékkal indította honlapján „IKT oktatási körkép”-ét (IKT – infokommunikációs technológia), hogy a hazai és nemzetközi szintről egy helyre összegyűjtse a témával kapcsolatos híreket, és ezzel megkönnyítse a pedagógusok, az IKT- szakértők és az érdeklődők tájékozódását. Reményeik szerint a honlap sok olyan hasznos információt juttat el hozzájuk, amit oktatási munkájuk során eredményesen alkalmazhatnak. A webes felület – rendszeresen frissítve – betekintést nyújt az IKT hazai és nemzetközi eseményeibe, IKT-ötletekről, érdekességekről ad hírt, esettanulmányokat közöl, és folyamatosan figyelemmel kíséri az aktuális felhívásokat, pályázatokat. Az IKT-felület a www.kir.hu kezdőoldalán, a menüsorból érhető el. Forrás: Oktatási Hivatal Tovább >>> |
|
|  | Budaörsön 24 tantermes általános iskolát avattak
Országosan egyedülálló, hogy közel hárommilliárd forintos beruházással, önállóan építsen egy önkormányzat oktatási intézményt. Ez történt Budaörsön, ahol az országos tendenciákkal ellentétben folyamatosan növekszik a gyermeklétszám, ami az oktatási intézményi férőhelyek növelését is szükségessé teszi. Ennek a folyamatnak az egyik kiemelkedő állomása az új, 24 tantermes általános iskola felépítése, amelynek ünnepélyes átadására február 5-én került sor. A rendkívül korszerű épület minden tantermében van digitális tábla, s ez az ország első olyan iskolája, amelyben elektronikus vezérlőrendszer irányítja a szellőztetést. A következő években további óvodák épülnek, újulnak meg, illetve az iskolákban emeletráépítést, épületbővítést tervez az önkormányzat. A meglévő intézmények felújítására 500 millió forintot költött az önkormányzat 2009-ben. Tovább >>> |
|
|
|
|
|