Mentor Magazin - 1118 Budapest, Ménesi út 11-13. - Telefon/fax: 269-2730 - Telefon: 301-0077 Belépés - Regisztráció - 2010. szeptember 09., csütörtök |
  |
|  | | 2010. augusztus 16. 19:53 | „Szivárvány” pályázati felhívás
A THÉBA Stúdió – Andor Alapítvány „Szivárvány” művészeti pályázatot hirdet olyan fiatalok számára, akik képességeiket tovább szeretnék fejleszteni.
A pályázat kategóriái: - előadóművészet (színész, musical, tánc, ének, pantomim) - képzőművészet (képgrafika, tervező grafika, festő, szobrász) - fotó, film Jelentkezés a pályázatra, felvételire: email: thebainfo@vipmail.hu, postacím: 1074 Budapest Vörösmarty u.12/B Jelentkezési határidő: 2010 augusztus 22. Tovább >>> |
|
|  | | 2010. augusztus 16. 19:51 | A tanári pálya kihívásai nemzetközi tükörben
Öt földrész ötvenhat országából több mint háromszáz, tanárképzéssel foglalkozó kutató, oktató szakember vesz részt az európai tanárképzők egyesületének 35. konferenciáján, amelyet augusztus 26-30. között Budapesten, a Flamenco Hotelben rendez meg a magyarországi partnerintézmény, a Tanárképzők Szövetsége. A konferencia témája rendkívül aktuális: az élethosszig tartó szakmai fejlődés lehetőségei a tanári pályán. A tanári szakmát óriási kihívások érték az elmúlt időszakban. A felgyorsult társadalmi változásokon túl, a tanárokra egyre nagyobb felelősség hárul az osztályteremben, és még azt is elvárják tőlük, hogy hozzájáruljanak a tantervi reformokhoz, a pedagógiai innovációkhoz. A konferencia témájának fontossága ennek a helyzetnek a fényében látszik világosan. Az élethosszig tartó szakmai fejlődés, tanulás ugyanis elkerülhetetlen, ha tekintetbe vesszük ezeket a folyamatos változásokat és elvárásokat. A kihívásokkal való szembesülés azonban megfelelő támogatás nélkül nem hoz eredményt. A siker záloga egy olyan támogató rendszer lehet, amely a pedagógust állítja középpontba, amely növeli a tanár autonómiáját és szakmaiságát, mivel csakis a folyamatos fejlődés iránt elkötelezett, önálló szakemberek képesek valóban válaszolni a kihívásokra. Tovább >>> |
|
|
|
|
|